ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ |
||||
Функциональная грамотность — это уровень знаний, умений и навыков, обеспечивающий нормальное функционирование личности в системе социальных отношений, который считается минимально необходимым для осуществления жизнедеятельности личности в конкретной культурной среде. |
||||
Составляющие функциональной грамотности: · читательская грамотность, |
||||
| ДОКУМЕНТЫ: | ||||
Государственная программа РФ «Развитие образования» (2018-2025 годы) от 26 декабря 2017 г. Цель программы – качество образования, которое характеризуется: cохранением лидирующих позиций РФ в международном исследовании качества чтения и понимания текстов (PIRLS), а также в международном исследовании качества математического и естественнонаучного образования (TIMSS); повышением позиций РФ в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся (PISA). |
||||
Дорожная карта организации процесса формирования функциональной грамотности МБОУ СОШ №76 г.Пензы на 2022-2023 гг. скачать |
||||
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ |
||||
| Открытые задания PISA | ||||
| Материалы по оценке читательской грамотности | ||||
| Материалы по оценке математической грамотности | ||||
| Материалы по оценке естественнонаучной грамотности | ||||
| Материалы по оценке финансовой грамотности | ||||
| Материалы по оценке глобальной компетенции | ||||
| Материалы по оценке креативного мышления | ||||
| Банк заданий по формированию читательской грамотности | ||||
| Банк заданий по формированию математической грамотности | ||||
| Банк заданий по формированию естественнонаучной грамотности | ||||
| Банк заданий по формированию финансовой грамотности | ||||
| Банк заданий по формированию глобальных компетенций | ||||
| Банк заданий по формированию креативного мышления | ||||
МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ: |
||||
 |
 |
 |
||
| Сведения об образовательной организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
шаблон с сайта http://xtemplate.ru © pushcat 2010-2012 |
||