Для успешной адаптации дошкольников к обучению в 1-м классе по программе «Преемственность» работает школа раннего развития.
Обучение в начальной школе осуществляется по программе «Гармония» с широким использованием прогрессивных форм обучения, элементов дифференцированного и развивающего обучения на основе принципов лично-ориентированной педагогики. Основное внимание направлено на получение учениками навыков письма, счета и чтения. Предметы школьного компонента: развитие речи с элементами риторики, математика с элементами логики.

1. «Ступеньки к «Азбуке» (преподаватель  Кочетова О.А.)
2. «Математические ступеньки» (преподаватель Артомина Л.Б.)
3. «Зеленая тропинка»(преподаватель Горина Н.В.)
4. «Занимательная психология» (преподаватель Горина Н.В.)
5. «ИНГЛИШ-СИТИ» (преподаватель Кудрявцева О.Н.)
6. «ИЗО-деятельность» (преподаватель Савинова О.В.)

На занятиях «Ступеньки к «Азбуке» дети учатся:
• Слушать звучащее слово и производить его простейший звуковой анализ;
• Правильно произносить все звуки родного языка;
• Управлять движениями руки;
• Узнавать и запоминать буквы.
Обучение ведется с использованием тетрадей О.И. Бадулина «Подготовка к чтению и письму».

На занятиях «Математические ступеньки» дети:
• Знакомятся с понятиями «число» и «цифра»;
• Выполняют задания по подготовке к усвоению состава однозначных чисел;
• Уточняются понятия «выше-ниже», «уже-шире», «длиннее- короче».
Обучение ведется с использованием тетрадей Н.Б. Истомина, Н.А. Муртазина « Тетрадь по математике».

На занятиях «Знакомство с окружающим миром» дети учатся:
• Наблюдать за явлениями природы;
• Манипулировать с предметами;
• Выполнять простейшие эксперименты..
Обучение ведется с использованием тетрадей А.А. Плешакова «Зеленая тропинка».

Методкопилка
Золотой фонд

шаблон с сайта http://xtemplate.ru

© pushcat 2010-2012